Todos somos diferentes y aprendemos de forma distinta, solo necesitamos la metodología apropiada. "Todos somos genios. Pero si se juzga a un pez por su capacidad de trepar arboles, este vivirá la vida entera creyendo que es un estúpido" - Albert Einstein

Bibliografía

  • Orjales, I. y Polaino Lorente (2001) Programas de intervención cognitiva-conductual para niños con déficit de atención con hiperactividad.Madrid: Cepe
  • Orjales. I. (1999a) Déficit de Atención con Hiperactividad. Manual para padres y educadores. Madrid: Cepe.
  • Taylor. E.(1998).El niño Hiperactivo. REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN PSICOEDUCATIVA Nº 10 VOL. 4 RECURSOS PARA EL DIAGNÓTICO DEL TDAH Y COMORBILIDADES
  • BASES PSICOPEDAGOGIACAS DE LA EDUCACION ESPECIAL EVALUACION E INTERVENCION CELEDONIO CASTANEDO EDIT CCS
  • Moreno García. I.(1999). Hiperactividad. Prevención, evaluación y tratamiento en la infancia..

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